Marc Thiébaud

Ce texte a pour but de définir la consultation et ce qui la différencie d’autres interventions en milieu scolaire.  Il expose les spécificités des rôles, relations et processus mobilisés en se référant à la pratique de consultation mise en œuvre dans les écoles du canton de Neuchâtel, par l’auteur.

Voir : Consultation pour les écoles : une logique de facilitation